Co dzieci robią w przedszkolu? Czyli nauka poprzez zabawę :)
Zajęcia bezpłatne w cenie czesnego
Język angielski
Codzienne zajęcia poprzez realizacją programu dwujęzyczne dzieci www.dwujęzycznedzieci.pl
Zajęcia muzyczno-rytmiczne
Śpiewanie, tańczenie, nauka gry na prostych instrumentach muzycznych, rytmika i zabawy muzyczne
Klub sportowy URWISY
Zajęcia na sali gimnastycznej z trenerem kształtujące m.in. umiejętność współpracy i fair play
Terapia psychologiczna
Wsparcie rozwoju emocjonalnego i społecznego jest kluczowym obszarem działalności naszego przedszkola
Gimnastyka ogólnorozwojowa
Zajęcia z elementami korektywy wad postawy wspierająca rozwój motoryczny, siłę i wytrzymałość
Kodowanie i matematyka
Innowacyjny i fascynujący sposób na wprowadzenie dzieci w świat technologii i królowej nauk
Terapia logopedyczna
Wsparcie dzieci z trudnościami w nauce mowy dostosowane do ich indywidualnych potrzeb
Zajęcia sensoplastyczne
Eksperymenty z różnymi teksturami, aromatami, smakami - rozwijają zmysły i umiejętność odbierania bodźców z otoczenia
Zajęcia logopedyczne
Gimnastyka buzi i języka ma kluczowe znaczenie dla wszechstronnego rozwoju mowy i komunikacji u dzieci
Warsztaty kulinarne
Połączenie zabaw kulinarnych z nauką zdrowego odżywiania i rozwijaniem zdolności manualnych
Warsztaty plastyczne
Malowanie, rysowanie, lepienie z gliny, wyklejanie - różnorodne formy twórczej ekspresji
Warsztaty naukowe
Eksperymentowanie pobudza ciekawość świata i rozwija umiejętności obserwacyjne oraz logiczne myslenie
Warsztaty przyrodnicze
Podróże po okolicy, obserwacje przyrodnicze, sadzenie roślin - pozwalają dzieciom lepiej poznać otaczającą przyrodę
Warsztaty teatralne
Gry aktorskie, inscenizacje, tworzenie własnych przedstawień - rozwijają umiejętność wyrażania emocji i kreatywne myślenie
Teatrzyki i koncerty
Budowanie świadomości kulturowej i rozwijanie zmysły estetycznego poprzez obcowanie ze sztuką
Spotkania z ciekawymi ludżmi
To doskonała okazja dla dzieci na poszerzanie horyzontów, poznawanie różnych zawodów, pasji i umiejętności
